FLOR DE CEIBO

Grupo de Flor de Ceibo en su primer visita del 2009 a Artigas

2009-08-08T11:57:00.006-03:00

ACTIVIDAD EN CANELONES

2009-04-23T17:46:00.003-03:00

ARRANCA FLOR DE CEIBO... NO TE QUEDES AFUERA!!!

2009-03-16T16:46:00.005-03:00

Arranca este 2009, el segundo año de este ambicioso proyecto, que después de un primer año de pruebas, aciertos, tropiezos, tires y aflojes, llega más afinado y con la experiencia suficiente como para seguir aprendiendo y mejorando mientras se ayuda.

Flor de Ceibo constituye en este año un nuevo desafío para quienes por primera vez oyen hablar de él, para quienes lo vieron de afuera en el 2008, para quienes lo conocen a través de sus participantes de la primera experiencia pero sobre todo para nosotros, los que ya probamos el gustito del proyecto, nos gustó y ahora venimos por el segundo plato...

Si todavía no te inscribiste, y el año pasado no participaste, tenés tiempo hasta el 30 de marzo para hacerlo, antes consulta las bases y registrate en el formulario para estudiantes.

Si sos ya un viejo lobo de mar en las aguas del proyecto tenés que dar una mano como "Estudiante Referente", que es eso? mirate las bases e inscribite como honorario llenando el formulario para estudiantes referentes.

No se dejen estar y si realmente quieren aprender y mejorar ayudando... este es su lugar.

Un abrazo y nos vemos...

ANGEL.

Por cualquier consulta no duden en escribirme al flordeceibo2009@gmail.com

ADELANTO DEL DOCUMENTAL "EN UN LUGAR UN NIÑO"

2008-12-21T14:16:00.004-02:00

Aquí esta el adelanto del documental que estamos armando la gente del grupo doce del proyecto flor de ceibo sobre lo que se hizo en Artigas. dejen sus comentarios!!!

Muchas gracias a quienes concurrieron a el aula magna de psicología el viernes pasado por compartir con todos sus actividades y vivencias, muchas gracias por hacer de este proyecto una hermosa y productiva realidad....

grupo 12

VIDEO DE LOS COMPAÑEROS DEL GRUPO 20

2008-12-21T00:16:00.003-02:00

LOS COMPAÑEROS, QUE YA SON AMIGOS, DEL GRUPO 20 QUIENES NOS ACOMPAÑARON POR ARTIGAS, REALIZARON UN HERMOSO VIDEO Y ME PARECIÓ BIEN COMPARTIRLO CON TODOS...
EL BLOG DE LOS GURISES DEL 20 ES:
flordeceibogrupo20.blogspot.com
VISITEN QUE ESTA MUY BUENO...
UN ABRAZO

ESCUELA 83

2008-12-01T20:51:00.002-02:00

Actividades en la escuela 83!

2008-12-01T20:49:00.002-02:00

El video de los compañeros de flor de ceibo...

ESCUELA Nº 43

2008-12-01T19:51:00.003-02:00

para visitar el muy lindo blog que tienen los gurises de la escuela 43 acá se los dejo:

http://escuela43deartigas.blogspot.com/

flor de ceibo por artigas!!!!!

2008-12-01T16:50:00.003-02:00

Flor de ceibo en artigas

pica sobre la imagen para poder ver algunas fotos del grupo en artigas

Hoy pasa (NOTICIA SOBRE FLOR DE CEIBO)

2008-11-07T18:45:00.004-02:00

GENTE ESTO SALÍO EN UN BOLETIN DE LA LICENCIATURA EN COMUNICACIONES, GRACIAS CARO POR EL APORTE!

Hoy pasa

Flor de Ceibo:
Udelar acompaña el Plan Ceibal
Por Natalia Rodríguez
Estudiantes universitarios colaborarán con el Plan Ceibal en el marco del Proyecto Flor de Ceibo, que impulsa la Universidad de la República. En un intento de combinar tareas de extensión, enseñanza e investigación, este proyecto propone generar un espacio de articulación inter-disciplinario para docentes y estudiantes de diferentes Servicios y áreas de conocimiento, así como la oportunidad de contactarse con la realidad social del país. Daniel Ottado, docente de la asignatura Lenguaje y Estética de la Imagen y egresado de la LICCOM, es uno de los docentes que participa en Flor de Ceibo. Explica que “esto es un piloto de cuatro meses, con la idea de continuarlo un año". "Ahora se verá la salida a campo y se ajustará el instrumento para arrancar el 2009 con otra perspectiva”, anuncia.Cerca de 500 estudiantes respondieron a la convocatoria realizada desde la Udelar. Se formarán 25 grupos que serán coordinados, cada uno, por un docente. En una primera etapa recibirán capacitación acerca de las XO, y sobre técnicas de trabajo de campo. Cada grupo trabajará con localidades que ya cuentan con las laptop. Realizarán actividades e intercambiarán ideas sobre necesidades y demandas con la comunidad, para que esta pueda “encontrarle utilidades extra aula a la herramienta". "Es importante que el niño y la familia visualicen una aplicación útil”, indica Ottado. Interesará estimular el uso con sentido de la tecnología y su apropiación para el desarrollo.Ottado agrega que el Proyecto tiene un abordaje interdisciplinario, y ve positiva la participación de estudiantes de la LICCOM que “aportarán desde su experiencia personal y de lo aprendido en la carrera" y que "se enriquecerán en el intercambio con otras disciplinas". Si bien los docentes articulan y coordinan, los estudiantes harán un trabajo muy importante ya que muchas propuestas e ideas saldrán de ellos. Ottado destaca que “hay una gran expectativa por comenzar las salidas de campo". "Esto es bueno porque mueve a la gente por un fin solidario y constructivo. Hay un muy buen ambiente”, asegura. El Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) financiará el transporte, el alojamiento y la alimentación durante las salidas. El trabajo de los estudiantes será reconocido curricularmente. Para el caso de la LICCOM, que no tiene un sistema de créditos, el docente señala que “si desde la Universidad se plantea este tipo de reconocimiento, es justo que exista la posibilidad de contemplarlo de algún modo, más allá de la experiencia y el enriquecimiento personal que tendrá cada individuo”. Además de cumplir con tareas de extensión y docencia, la idea es que a partir del proyecto también se genere conocimiento para trabajar en líneas de investigación.

“Se abre una ventana de oportunidades”

El Plan Ceibal, que comenzó hace más de un año con la entrega de 150 computadoras a niños y niñas de la escuela de Villa Cardal (Florida), hoy supera las 100.000 distribuidas a nivel nacional. El proyecto de "Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea" ya llegó a 15 departamentos en busca de promover la inclusión digital.
“Se abre una ventana de oportunidades y hay que aprovecharla. Que estos niños se alfabeticen en una nueva codificación a nivel mundial le va a dar posibilidades de desarrollo al país”, dice Ottado. Opina que el uso y la apropiación de la tecnología tienen un componente social muy importante. “La tecnología por sí sola no dice nada, y a veces ni se desarrolla si no hay una necesidad social. Entonces es importante que participemos todos. No se sabe lo que puede pasar cuando se haga una mirada retrospectiva de todo esto. Eso es algo emocionante del Plan Ceibal y de Flor de Ceibo: se está escribiendo parte de la historia”, afirma.

GENTE, TENEMOS OTRO NUEVO BLOG, SEGUÍMOS CRECIENDO!!!

2008-10-28T16:35:00.001-02:00

http://preguntasfrecuentessobrelasxo.blogspot.com/

REUNIÓN Nº 4 – GRUPO 12

2008-10-27T15:35:00.000-02:00

Lugar: Bellas Artes
25 de octubre de 2008
Asistentes: Martín Gonçalves, Gabriela Meyer, Pablo Milanese, Federico Pan, Martín Sellanes, Michel Camarotta, Carolina Diperna, Gabriela Dos Santos, Angel Cardozo, Lucía Pérez y Carolina Silvera.

Tenemos dos escuelas asignadas para el trabajo de campo en Artigas: Escuela Nº 43 en Barrio La Aldea (donde trabaja la tía de Gabriela Dos Santos) y Escuela Nº 83 en el Barrio Ayuí a 6 km de la ciudad de Artigas. De esta última escuela nos enteramos por el docente Ricardo Pérez del grupo 20, que tiene problemas de conexión de las XO con la red.
Por resolución del CODICEN, los integrantes del Proyecto Flor de Ceibo trabajaremos con las/los directoras/es de las escuelas, lo cual también significa que podemos trabajar en la escuela.
En cuanto al objetivo de esta primera salida de campo, ha sido cambiado un poco debido a que le comunicaron a Martín que el LATU registró un bajo número de utilización de las XO (conexión a Internet y otros) en horarios en que los niños no están en la escuela, se nos pidió que busquemos el motivo del poco uso de las XO. Como posibles causas se pueden tener presentes las siguientes: los padres no dejan al niño conectarse o utilizar la XO, violencia doméstica, poco incentivo en su utilización, etc. Se nos dará un nuevo protocolo.
Para esta primera salida tendremos como puntos a desarrollar:
1- entrar en contacto con las/los directores de las escuelas
2- entrar en contacto con las maestras comunitarias de las escuelas
3- observar y/o buscar el motivo del poco uso de las XO
4- realizar registros de esta visita: filmaciones, fotos, apuntes, etc.
5- conocer a la comunidad

Días de partida hacia Artigas: viernes a las 00.30 o sábado a la misma hora, llegando a la ciudad a las 7.00 AM. Martín parte el viernes, los que partan el sábado tienen que enviarle un mail con los siguientes datos: nombre completo, cédula de identidad y algún tel., él deja los pasajes reservados en la agencia TURIL en Tres Cruces a nombre de cada uno de nosotros.
También solicitó que se le envíe los siguientes datos: nombre, CI, sociedad médica, alergias, medicamentos que esté tomando, teléfono de contacto con algún familiar en caso de emergencia (Más vale prevenir que curar).
Nos alojaremos en el centro deportivo de la ciudad, el alojamiento no tiene costo. Para trasladarnos, los padres de Gabriela pusieron a disposición una camioneta.
Carolina Diperna se ocupará de llevar los números: todas las compras deben ser con recibo oficial de Uruguay.
Entre todos realizaremos un informe de la(s) actividades desarrolladas en esta primera visita, por tal motivo es esencial que cada uno de nosotros llevemos un registro personal de datos que nos puedan ir aportando o que nos parezcan relevantes.
También nos reunimos con el grupo 20 que es el grupo que también irá a Artigas, a otras escuelas, como Ricardo vive en Artigas nos aportó más datos de la ciudad.
Para finalizar se realizó una actividad lúdico recreativa en la rambla, asistieron docentes y estudiantes de otros grupos, y la coordinadora general del Proyecto.

APORTE DE CAROLINA!!!!

2008-10-26T22:16:00.000-02:00

VIDEOS DE ARTIGAS

APORTE DE ANGEL, EL CEIBAL EN OMBUES DE LAVALLE, COLONIA.......MI CIUDAD

2008-10-24T16:24:00.001-02:00

AGRADECIMIENTOS A:

Edison Frache y Anibal Blanco, directores del periodico digital "La voz de ombues"

ePLAN CEIBAL EN JUAN LACAZE - BALANCE CON CLAROS Y OSCUROS

2008-10-24T15:25:00.000-02:00

Viernes, 17 de Octubre de 2008 21:00
Por Jorge Javier Tairovich
A cinco meses de la llegada a Juan Lacaze del Plan Ceibal (Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea), y sus “Laptops”, fuimos en busca de los involucrados -maestras, alumnos, padres y colaboradores-, para preguntarles ¿cómo se va desarrollando el proyecto?, ¿qué dicen los niños?, ¿las docentes fueron preparadas?, ¿cómo se maneja el acceso a Internet?
El programa Ceibal busca promover la inclusión digital con el fin de disminuir la brecha existente respecto a otros países y de los ciudadanos del país entre si, de manera de posibilitar un mayor y mejor acceso a la cultura y educación.
Hace ya un tiempo es muy común ver a los escolares de la ciudad recorrer sus barrios con sus laptop verdes. Según datos del Laboratorio Tecnológico del Uruguay (LATU) que gerencia el programa, en Juan Lacaze se distribuyeron más de 1.000 computadoras portátiles entre alumnos de las escuelas 39, 100, 105 y 136.
El momento era muy esperado principalmente por los niños desde mayo de 2007 cuando fueron entregadas las primeras 150 computadoras en Villa Cardal (Florida) donde se inauguró el programa en forma piloto. “Las caritas de los niños cuando llegaron fue inolvidable, porque las esperaban con muchas ganas”, dijo Gimena Martínez, maestra de las escuelas Nro. 39 y Nro. 100. Además, “ver a los chiquilines con las máquinas, preguntándote y eligiendo los colores, fue muy lindo y gratificante”, agregaron Carlos Suárez y Carla Calistro integrantes de la Red de Apoyo al Plan Ceibal (RAPC). “Después de la entrega también fue lindo porque venían a preguntarte todo, y bueno uno iba aprendiendo a utilizar la máquina de a poco junto con ellos. El primer contacto de los niños fue muy bueno”, aclararon.
MUCHAS DUDAS
No sólo los niños esperaban las computadoras con mucha expectativa sino también las docentes. “Si bien nosotros ya trabajábamos con computadoras en la escuela, teníamos muchas ganas de recibirlas y ver qué se podía hacer, porque cuando nos dieron las charlas vimos que las posibilidades que tenían para trabajar con ellas todos los niños eran muy buenas”, explicó Solana Fierro, maestra de la escuela rural Nro. 21 de Colonia Cosmopolita.
La maestra de sexto año de la escuela Nro. 105, Ana Alvariño, reconoce que pertenece a una generación que no maneja mucho las computadoras -”las maestras que lo hacen es porque se han especializado”-, pero dijo que las laptops “han colmado” sus expectativas y las han superado. “Tenia mis dudas en cuanto a las máquinas, que los chiquilines supieran mas que yo, que realmente saben, pero para mi han sido de gran utilidad”, subrayó la docente.
En cuanto al aprendizaje y cómo se han adaptado los niños a la “maquina”, las docentes explicaron que los chiquilines no tienen ninguna dificultad, y que se adaptaron rápidamente. “Saben usarlas y, aunque ahora ha bajado la motivación, es una generación que no tiene miedo a los botones”, explicó Alvariño. Según Gimena Martínez “a veces son los maestros los que presentan alguna dificultad o miedo, como sucedió en la época de la llegada de las computadoras”.
“ESTA CONTROLADO, PERO NO TODO”
Un tema que ha dado mucho que hablar -y maestras y padres manejan con mucho cuidado-, es el libre acceso a Internet que ofrecen las laptops. El mensaje de los docentes es que siendo importante y fascinante poder conectarse a Internet, hay que tener mucho cuidado con los niños cuando no están en clase. Todo pasa por cómo se trabaje en ese tema en el entorno familiar y que los padres verifiquen en que lugares “navegan en Internet” sus hijos.
Si bien el programa tiene páginas bloqueadas, cierta vez que los escolares buscaban material sobre el poeta Fernán Silva Valdez “apareció una modelo Guillermina Valdez con poca ropa”, recordó Martínez. “En las reuniones que tuvimos con los padres se les recomendó que el niño no entre a Internet solo sino acompañado por algún adulto de modo de evitar que, por ejemplo, chatee con desconocidos”.
Otra maestra consultada por LA VOZ DE LA ARENA afirmó que los padres le reclaman “que no mande tareas que impliquen conectarse a Internet porque los niños ponen como excusa que tienen que ir a hacer los deberes y se van para otro lado”. Carla Calistro de la RAPC contó que su hermano y un amigo “iban a la plaza y decían que querían buscar mujeres, y yo me preguntaba ¿cómo pueden buscar mujeres si no se puede?: lo que pasa es que Internet es tan grande que hay cosas que se limitan, pero otras páginas se pueden ver. Hoy algo esta controlado, pero no todo”.
POCA PREPARACIÓN
Algunas maestras argumentan que no fueron debidamente preparadas para desarrollar este proyecto de mejor manera. “Nos prepararon muy poco. Yo creo que la fortaleza más grande que tenemos los docentes es la ayuda mutua, no lo que te brinda el Estado”, dijo Alvariño. “Después que se implementó el proyecto cada uno hace lo que puede en su salón, por ejemplo le pedís ayuda a la maestra que sabe computación. Es la típica del cooperativismo: vos sabes un poco más de historia, 'no me preparás tal lección', a mi clase continuamente va una maestra que sabe computación a darme una mano. No hubo preparación”.
Para Martínez se trata de vencer el miedo. “Es como todo. A mi tampoco nadie me dio clases, pero es ponerse, entrar y perder el miedo, porque muchas maestras tienen miedo a romper algo, que eso el niño no lo tiene, ellos continuamente están descargando”. Y abrir un poco la cabeza: “acá no es que el maestro le enseña al niño, porque en mi caso siempre me están enseñando, ellos descubren con mucha más facilidad, cosa que a nosotros nos cuesta”.
A FAVOR Y EN CONTRA
La oportunidad de implementar el Plan Ceibal tiene votos a favor y votos en contra. “Me parece que faltaba un poco para implementar algo así, hay otras cosas, otras prioridades que capaz que todavía no las tenemos. Me parece que no estábamos preparados para poderle sacar todo el provecho que le podemos sacar”, comentó una maestra.
Gimena Martínez lo ve como algo “muy positivo”. Cuando la noticia del Plan Ceibal surgió en la prensa, “no pensé que se iba a concretar, pensé que era algo político y nada mas. Yo lo veo muy positivo, porque son pocos los que tienen acceso a una computadora y es como democratizar el conocimiento, acá tenemos acceso todos y esta muy bueno”.
Para los integrantes del RAPC, Carlos Suárez y Carla Calistro, se trata de “una herramienta nueva que no todos pueden tener”. No obstante, puede criticársele que a veces las niñas y niños pasen mucho tiempo frente a las máquinas. “Los niños deben tener límites, y eso lo tienen que hacer los padres. Muchas veces lo dejan todo el día con la computadora y después no te agarran un libro. Si se controla es una herramienta más”.
Pablo, padre de Francisco, alumno de primer año, aun no está convencido de las bondades del plan. “No se, creo que sería conveniente tener una sala de informática en cada escuela”. Según Laura, madre de Ezequiel, alumno de quinto año, “el plan es positivo: hace un tiempo era impensado que todos los niños tuvieran acceso a una computadora, si aprenden a usarlas como corresponde, sería fantástico”.
Para Osvaldo, padre de Darío, el Plan Ceibal “es muy positivo” porque representa “darle la posibilidad a todos los niños de tener su computadora: los hace sentir mas importantes. Es una herramienta que hay que saber usar y la familia tiene que tener un control de lo que hacen y lo que no hacen”.

REUNION EL SABADO EN INGENIERÍA

2008-10-21T20:19:00.000-02:00

Sábado 18 de octubre de 2008- Facultad de Ingeniería.

Asistentes: Martín Gonçalvez, Ángel Cardozo, Federico Pan, Martín Sellanes, Leticia Pérez, Mauricio Premolí, Sebastián Álvarez, Michel Camarotta, Gabriela Dos Santos, Carolina Silvera, Carolina Diperna.

Temas y actividades

De 10 a 13 horas participamos del Módulo III “Metodologías Perceptivas y Sistematización”. La actividad que nos propusieron fue plantearnos cómo y para qué vamos a la comunidad.

Martín comunica que nos vamos para Artigas y que trabajaremos en conjunto con el Grupo 20 a cargo de Ricardo Pérez. El grupo 1 va a Quebracho (Paysandú). El grupo 12 irá a dos escuelas, una de tiempo completo y la otra de horario normal, una está en la periferia de la ciudad y la otra más en el centro.

Para el trabajo propuesto se planteó lo siguiente: previamente al viaje a Artigas, tenemos que contactarnos con las directoras de las escuelas para que den el aval para que podamos trabajar en coordinación con las maestras comunitarias. También comunicarnos con las maestras comunitarias para que pueda organizar alguna reunión con 2 o tres familias de niños que asistan a cada una de las escuelas.
El primer día en la ciudad: reunirnos con las directoras, maestras comunitarias y las familias. Comenzar a interactuar con la comunidad, recabar la información que las maestras, directoras y familias nos puedan brindar. Entrar en contacto con organizaciones que trabajen en esos barrios, averiguar si hay radios comunitarias. Recorrer zonas de influencia de la actividad.

Información sobre Artigas

Tienen entre 20 y 25 escuelas, los idiomas que se hablan son el español y el portuñol, la ciudad es fronteriza con Brasil, tiene el puente de La Concordia, hay binacionalidad de muchos de los habitantes. Hay barrios y asentamientos. Atractivo turístico: el carnaval.

Gabriela está en Artigas y averiguará más datos que nos serán útiles para la visita, Ricardo Pérez también dará la información que recabe.

La primera salida a campo será el viernes 31/10/08 en horas de la noche, llegando a Artigas en primeras horas de la mañana del 1/11 y retornando a Montevideo en últimas horas del 2/11.

Actividades pensadas: reunión en una plaza o lugar donde estén las antenas para las XO; ir a alguna radio y presentarnos y hablar sobre el Proyecto Flor de Ceibo; hacer una festival con guitarreada; enviar comunicaciones a los padres mediante cuadernos de los escolares.

Equipos que disponemos.

Cámaras de fotos con video, filmadora, guitarras, micrófonos, consola, notebook. Grabador de voz.

Próxima reunión: sábado 25/10 en Bellas Artes de 11 a 14 hrs.

2008-10-21T20:14:00.000-02:00

Datos sobre entregas de XO por departamentos.

Referencias: departamento- cantidad de XO- Fecha de entrega.

Cronograma previsto de entregas en 2008, por Departamento

Departamento Niños Inicio Fin (del 80 %)

Florida 6.882 3-mar 28-mar
Flores 2.314 24-mar 29-mar
Colonia 11.173 31-mar 11-abr
Durazno 6.461 14-abr 18-abr
Río Negro 6.497 21-abr 25-abr
Paysandú 13.200 28-abr 16-may
Salto 15.223 19-may 6-jun
Artigas 10.339 9-jun 20-jun
Soriano 9.302 23-jun 4-jul
Tacuarembó 11.090 21-jul 1-ago
Rivera 13.168 4-ago 22-ago
Cerro Largo 10.117 25-ago 5-sep
Treinta y Tres 5.914 8-sep 12-sep
Lavalleja 5.636 22-sep 26-sep
Rocha 7.393 29-sep 10-oct
Maldonado 14.303 13-oct 31-oct
San José 10.444 3-nov 14-nov
Canelones 47.667 14-nov 2-dic

taller del Sabado

2008-10-21T20:13:00.001-02:00

Hola todos:Les estoy colgando las presentaciones trabajadas por Alicia y Blanca del plan de Formación en Extensión. Las mismas corresponden a la del día sábado 18 (PPTII) y a la trabajada en la primer jornada inicial (PPTI). Sería interesante que en todos los grupos se trabajara socializando lo trabajado el día 18 en los grupos, sobre todo pensando en los estudiantes de Psicología y Ciencias Sociales que no asistierón ese día por que estaban con diferentes jornadas. Es una buena oportunidad para que los compañeros de otras áreas que sí asistierón compartan lo vivído ese día en Ingeniería.

http://eva.universidad.edu.uy/moodle/file.php/36/moddata/forum/74/1337/Presentacion_Flor_de_Ceibo.ppt
http://eva.universidad.edu.uy/moodle/file.php/36/moddata/forum/74/1338/Presentacion_Flor_de_Ceibo_2.ppt

SE ESTA CUMPLENDO EL COMETIDO DEL BLOG!!! APORTE DE CAROLINA

2008-10-20T19:34:00.000-02:00

Hola, yo encontré información sobre Artigas:

página web: http://www.todoartigas.com/ Ahí hay una parte que tiene información sobre Organizaciones que actúan en Artigas, las que me parecen de destacar son
COMISIÓN DE VECINOSDE BARRIO LAS FLORES
Nuestra COMISION de VECINOS nace un día de febrero de 1987 motivada en el deseo de organizar la FIESTA POPULAR del CARNAVAL para ofrecer horas de ALEGRIA a los NIÑOS y todo el VECINDARIO de nuestro BARRIO "LAS FLORES" y COMUNIDAD...Durante muchos años ha realizado diferentes actividades y desde el año 2000 está abocada a la construcción de su SEDE PROPIA como un CENTRO CULTURAL VECINAL. Para este Proyecto se ha contado en el tiempo con el apoyo de la Intendencia Municipal , Ministerio de Transporte y Obras Públicas, Instituciones Públicas y Privadas, Empresas comerciales, Medios de Prensa, vecinos y amigos de nuestro pais y de otros.Cuenta con Personería Jurídica desde el 94. Su dirigente;desde hace largos años; el MAESTRO JUAN afirma " NADA es IMPOSIBLE cuando SOMOS CAPACES de SOÑAR DESPIERTOS con lo POSIBLE..."
Con este Proyecto se podrá colaborar con un aporte mensual librado a sus posibilidades, con materiales o mobiliarios,etc. Se agradece informar al MAESTRO JUAN a Blandengues 626 o por el Teléfono 077 – 23786e-mail: maestrohornero@hotmail.com
G. A. C. I.GRUPO DE ACCIÓN COMUNITARIA INDEPENDIENTE
Es un grupo democrático de personas que los une la idea de realizar proyectos comunitarios.El grupo es independiente de cualquier institución, creencia religiosa, o grupo político. Usando como instrumento la cultura, pues entendemos que solo a través de ella podemos transformar la vida de las personas y de una sociedad.El grupo es abierto por lo cual cualquiera que quiera sumarse, que tenga una hora por semana o por mes libre, puede juntarse y realizar trabajos sociales, sin fin de lucro pero con la satisfacción de la acción ciudadana.Comunicarte con nosotros a través de: accioncomunitaria@adinet.com.uy o escucha nuestro programa radial por HORIZONTE FM 91.3 - "CONTRAPUNTO" Los SABADOS de 19 a 21Hrs – contrapunto@adinet.com.uy
ResponsablesRicardo Rodríguez, Oscar García y Rony Rodríguez
OTROS SITIOS DE INTERÉS:
1. Página de la Intendencia de Artigas: http://www.artigas.gub.uy/PortalIma/2. Información útil que hay en la página de la intendencia: http://www.artigas.gub.uy/PortalIMA/Servicios/InfoUtil sobre alojamientos, restaurantes, etc.3. Radios: Amanecer FM (amanecerfm@gmail.com / adinet.com.uy); Amatista FM (07726161); Aquarius FM; Cuareim AM, Don Quijote FM (077 33091), Frontera FM (077 32164), Horizonte FM (077 32747), La Voz de Artigas AM, Radio Bella Unión (1250AM), Radio Norte FM Bella Unión (0779 48 42 / 20 78)

SEGUIMOS BUSCANDO INFORMACIÓN!!!! NOS VAMOS PARA ARTIGAS

2008-10-20T13:28:00.000-02:00

http://www.artigasweb.com/
Esta pagina tiene la encuesta que da estos resultados.

El PLAN CEIBAL es una idea:

Excelente
46.65 % (244)

Buena
22.56 % (118)

Inútil
12.81 % (67)

Extravagante
9.56 % (50)

Innecesaria
8.41 % (44)
Total de Votos: 523

Es una de tantas paginas en Internet sobre artigas, a buscar material.

Un abrazo

Martin

LINKS PARA COMPARTIR

2008-10-17T18:52:00.000-03:00

Los siguientes links me los facilito Martín y esta bueno que se peguen un paseito por los mismos, estos son de contenido muy variado y ninguno tiene desperdicio...

un abrazo y nos vemos el sabado!!!

http://blogalternativogrupo12.blogspot.com/

http://jonathan25deago.blogspot.com/

"El libro de bitácora es el diario de trabajo donde se describen las acciones cotidianas de la investigación, no sólo como el diario confidencial de las adolescentes, aunque como este último, es totalmente personal. Se le podría equiparar al cepillo de dientes. Se diferencia del diario juvenil y del cepillo dental por el hecho de que se elabora simultáneamente a la experiencia y porque debe estar totalmente al alcance de los colegas y compañeros de trabajo para su lectura y consulta (lo que sería inaudito en el caso del diario de una quinceañera)."
Hola a todos!! Les recomiendo este artículo. Este fragmento fue sacado de allí.

http://docencia.izt.uam.mx/docencia/alva/bitacora.html

También les recomiendo leer la introducción del libro de Pierre Levy "Inteligencia colectiva" que esta en esta dirección

http://iie.fing.edu.uy/ense/asign/progarte/material/INTELIGENCIA.HTML

Los siguientes links los consiguió Juan!

Estuve haciendo una búsqueda y encontré un par de paginas que nos pueden ser de utilidad. http://www.eltelegrafo.com/ (periódico local)

http://www.redpatrimoniopaysandu.com/ (buscar sueñapalabra 2008 (de lo que nos perdimos))http://www.paysandu.com/ (no se si sirve mucho pero tiene un mapa que esta bastante bueno)http://www.paysandu.gub.uy/ (pagina de la intendencia de paysandú, aquí hay un mail al cual nos podemos comunicar, tal vez nos puedan ayudar de alguna manera)Sin más, un abrazo.

APORTE DE CAROLINA!!

2008-10-17T18:34:00.000-03:00

Para ir adelantando lo que ya nos habían solicitado Martín y Hugo, tenemos que decir qué equipo u objetos podemos poner a disposición del grupo y que nos puedan ayudar en las visitas de campo.

Estaría bueno ir buscando info de los departamentos que posiblemente nos toquen: Artigas y Paysandú.

Además ya está hecha el acta de la reunión del sábado pasado y yo en esta semana hago la de la primera reunión y la envio.

También tenemos que ir pensando en actividades que nos sirvan para la Bolsa de Trabajo o de Actividades que mencionó Hugo.

Carolina

COMENZÓ LA AVENTURA

2008-10-10T15:14:00.000-03:00

Este es un espacio para todos los compañeros que nos acompañan en esta aventura de extensión universitaria, ayuda comunitaria, formación ciudadana y sobre todo motivación personal.

El proyecto flor de ceibo desde raíz ya viene mostrando ser un suceso innovador y prometedor a la vez, es por esto que para poder difundir nuestra actividad, compartiendo con nuestros compañeros y aprendiendo de ellos, eh generado este humilde blog para que cada uno de nosotros pueda ir colgando fotos, reflexiones, cualquier cosa que quiera compartir con los demás compañeros de ceibal. La forma en la que se gestionaran los contenidos del blog es la siguiente:

Cada vez que alguien quiera subir algo tiene que enviarlo al mail : g12flordeceibo@gmail.com y de esta forma el moderador del blog lo subirá a la brevedad.

Espero funcione como una fuerte herramienta de comunicación entre los voluntarios de ceibal...

Fuerte abrazo...

Grupo 12